Olá, pessoal! Esse é o projeto da minha escola.
CEMEB “SÃO MIGUEL ARCANJO”
PROJETO RESGATANDO VALORES
PÚBLICO ALVO
O projeto atenderá todas as 34 turmas do ano I ao ano V com idades entre 6 e 11 anos
DURAÇÃO
Durante todo o ano letivo de 2013.
JUSTIFICATIVA
O ser humano é social por natureza e necessita dos demais desde o seu nascimento até o fim da vida. Os seres sociais não são completos se lhes falta a relação com os outros.
Na verdade, é impossível educar um ser humano fora deste âmbito, toda a educação tem por finalidade criar hábitos que tornem possível viver em sociedade. A maioria dos valores está diretamente relacionada com a convivência.
A transmissão de valores deve começar desde muito cedo, e esse é o papel fundamental que exercemos.
Esse projeto tem por finalidade promover a construção de uma cidadania sadia, critica, comparativa e consciente em seu educando, tornando-os participativos como cidadãos no desempenho do seu papel, frente a seus direitos e deveres, e respeitosos perante os direitos e deveres dos seus semelhantes.
O desafio que se apresenta à escola é trabalhar com crianças de maneira responsável e comprometida, do ponto de vista ético, proporcionando as aprendizagens e desenvolvendo capacidades que possam transformar a comunidade de que fazem parte, fazendo valer o princípio da dignidade e criando espaços de possibilidade para a construção de uma sociedade na qual a questão da moralidade deva ser uma questão de todos e de cada um.
· Resgatar as tradições culturais, conscientizando-os da importância dos valores na comunidade;
· Agrupar fatores que influenciaram a nossa cultura e deram base as tradições presentes entre nós;
· Direcionar os valores como fonte geradora de paz, segurança, dignidade e evolução social;
· Envolver a comunidade na vida escolar de seus filhos, estimulando seus filhos a se conhecer, se amar e se superar, buscando sempre ser feliz.
DESENVOLVIMENTO
Este projeto abrangerá toda a comunidade escolar, com participação efetiva dos alunos e professores do ensino fundamental, divididos e organizados por tópicos. Segue abaixo alguns valores a serem trabalhados:
· Respeito
· Paz
· Alegria
· Liberdade
· Justiça
· Compaixão
· Generosidade
· Amizade
· Civilidade
· Responsabilidade
· Ordem
· Paciência
· Persistência
· Prudência
· Sinceridade
· Confiança
· Diálogo
· Tolerância
· Criatividade
· Cooperação
Podemos montar uma “árvore dos valores” em que ao tronco comum do respeito, valor que sempre ocupa um destacado primeiro lugar no nosso estudo, brotam diferentes ramos até chegarmos a uma convivência pacífica.
Sugestões específicas para cada mês, em que poderão ser abordados vários valores dentro de um mesmo tema:
· Março: respeito, paz e alegria;
· Abril: sinceridade, confiança, diálogo,
· Maio : tolerância, criatividade, cooperação;
· Junho: compaixão, generosidade, amizade;
· Agosto: civilidade, responsabilidade, ordem;
· Setembro: paciência, persistência, prudência;
· Outubro: liberdade, justiça
RECURSOS
Serão utilizadas todas as fontes de pesquisa possíveis:
· Vídeos e filmes
· Revista e Jornais;
· Músicas; Paródias;
· Materiais recicláveis;
· Entrevista e palestras;
· Apresentação em data show, Slides, vídeos ou cartazes;
· Dramatização;
· História de vida;
· Textos, poesias, mensagens, fábulas;
· Discussão sobre as necessidades básicas do homem;
· Debate sobre os idosos, portadores de necessidades especiais, o menor abandonado, diferentes realidades e situações;
· Produção de texto, relatório e ilustração;
· Dinâmicas;
· Entrevistas com especialistas;
· Amigo Anjo, correio elegante;
· Exploração de cartazes, figuras e mensagens;
· Conversa sobre os temas trabalhados
AÇÃO DOS PROFESSORES:
Além de trabalhar os valores dentro das disciplinas, cada professor, todos os dias, poderá ler mensagens, com temas relacionados a valores para as turmas, em que poderão ser feitos comentários, opiniões, produções de textos.
Outras ações sugeridas:
· Matemática: gráficos e estatísticas das consequências da violência no estado e no país;
· Língua Portuguesa: conceito e dramatização da realidade de um dos valores e produções textuais;
· Inglês: tradução de letras de músicas, elaboração de história em quadrinhos e dicionários de acordo com o tema selecionado;
· Geografia: valorização das relações entre as pessoas e textos sobre valores;
· História: relatório sobre filmes assistidos;
· Ciências: valores ambientais;
· Artes: confecção de artigos para decoração da escola visando à observação do trabalho cooperativo;
CONCLUSÃO DO PROJETO
A culminância do nosso trabalho acontecerá na semana primeira semana de dezembro com alunos, professores e pais, numa exposição cultural realizada por cada turma relacionando os temas abordados. Os alunos deverão apresentá-los em forma de peça teatral, paródias, jograis e ações representadas através de painéis, apresentação em slides, etc.
AVALIAÇÃO
Os alunos serão avaliados por seu engajamento nas atividades, sua participação, suas contribuições positivas, suas colocações e questionamentos durante todo o projeto. Também será avaliada sua postura nas diferentes situações e locais, sua capacidade de trabalhar em pequenos e grandes grupos.